mercredi 12 février

Une enquête pour faire le point chiffré sur l’état (catastrophique) des remplacements dans le Rhône

jeudi 6 février 2020
CFP

Y a-t-il une limite à l’application du droit à l’éducation en matière de scolarisation des enfants et adolescents migrants ? Que signifie la distinction entre droit à l’éducation et droit à l’instruction ? Quel rôle peuvent jouer les partenaires sociaux en soutien à ces populations ?

vendredi 31 janvier 2020

Parce que nous ne voulons pas être les oublié·e·s des réformes, le Sgen-CFDT lance une pétition en ligne.

vendredi 31 janvier 2020

Comprendre ma future retraite pour ceux nés avant le 1er janvier 1975.

jeudi 30 janvier 2020

Alors que des négociations nationales s’ouvrent, il est important de nous faire remonter la réalité du temps de travail des Professeurs des Ecoles. Cette enquête flash est le 1er étage de la fusée « Temps de travail visible dans le 1er degré »…

dimanche 26 janvier 2020
psy-EN

Le 14 janvier 2020, le ministre de l’Education nationale recevait le Sgen-CFDT pour présenter l’organisation du dialogue sociale préparant la loi de programmation qui portera la revalorisation en compensation de la réforme des retraites. Point d’étape à la veille de la concertation.

jeudi 23 janvier 2020

Les lignes directrices de gestion ! C’est quoi ?

jeudi 23 janvier 2020

Catherine Mendonça Dias a été co-responsable de la recherche Évascol, une enquête sur la scolarisation des enfants allophones qui a été menée dans quatre académies et a débouché sur un important rapport, remis en juin 2018.

jeudi 23 janvier 2020
école de la confiance

Loi de programmation pluriannuelle de la recherche – LPPR : afin de porter et de développer ses revendications, le Sgen-CFDT a écrit à la ministre avant d’être reçu par elle.

mercredi 22 janvier 2020