classe exceptionnelle

A l’occasion du CTMEN du 19 décembre 2018, le ministère a présenté les moyens qu’il souhaitait mobiliser dans le premier degré à la rentrée prochaine. Des créations de postes certes, mais qui ne répondent ni aux besoins de la politique de dédoublement, ni à la mise en oeuvre de l’inclusion.

samedi 19 janvier

La Ville de Villeurbanne décide de maintenir son organisation à 4 jours et demi. Réaction du Sgen-CFDT de l’académie de Lyon

samedi 19 janvier

Mi-janvier 2019, les évaluations CP reviennent dans l’actualité. Le Sgen-CFDT reste toujours critique et demande une rémunération du temps de travail correspondant, dont la saisie des résultats.

mercredi 16 janvier

La question de la direction d’école sera à l’ordre du jour de l’Agenda social 2019. Le Sgen-CFDT défend l’idée d’un statut pour le directeur d’école et d’une autonomie dans le 1er degré.

vendredi 11 janvier

AESH : dans le cadre de la concertation nationale sur le handicap, le Sgen-CFDT a été reçu au ministère le vendredi 14 décembre, avec un focus prioritaire, le métier d’accompagnant d’enfant en situation de handicap.

Alors que la question de la direction d’école figure à l’agenda social 2019, le Ministère doit maintenant agir, et au plus vite, pour améliorer les conditions de travail des directeurs et directrices d’école. Pour le Sgen-CFDT, les réponses n’ont fait que trop tarder !

jeudi 29 novembre
CFP

La Direction Générale des Ressources Humaines (DGRH) a présenté à la concertation le projet de circulaire relative à la mobilité des enseignants du premier degré. Ce texte fera l’objet d’une présentation et d’un vote au CTMEN du 6 novembre. Quelles évolutions et quelle analyse du Sgen-CFDT?

« On nous en demande toujours plus », « Encore une réunion qui ne servira à rien », « J’ai encore passé le week-end à corriger des copies/cahiers » : qui n’a pas entendu, qui n’a pas prononcé de tels propos à l’école, comme au collège ou au lycée ?