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Les conditions de travail des enseignant.e.s ont changé, le métier a changé sans pour autant impacter le fonctionnement de l’école elle-même. C’est une des raisons principales du mal-être actuel des personnels qui ont besoin de reconnaissance et de respect.

L’objectif prioritaire du Sgen-CFDT est de faire appliquer le nouveau cadre de gestion des personnels AESH rapidement et équitablement. Une instance nationale va être créée pour y arriver en attendant d’autres importants changements favorables aux AESH et à l’école inclusive.

La circulaire départementale sur les prises en compte des situations particulières est parue.

Le vendredi 7 février 2020, lors d’une réunion avec les syndicats représentatifs dont le Sgen-CFDT, le ministère a présenté ses propositions de revalorisation des enseignant.e.s, CPE et PsyEN pour l’année 2021. L’enjeu principal : les modalités d’utilisation des 500 millions d’euros en 2021.

Ce mardi 11 février 2020, a lieu la conférence nationale sur le handicap. 15 ans après la loi l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, les avancées ont été importantes, mais il reste encore beaucoup à faire.

Retour sur l’affaire Mila : agir syndicalement d’abord, agir quotidiennement contre toutes les formes de harcèlement, faire vivre la liberté d’expression dans une société laïque.

Une enquête pour faire le point chiffré sur l’état (catastrophique) des remplacements dans le Rhône

Y a-t-il une limite à l’application du droit à l’éducation en matière de scolarisation des enfants et adolescents migrants ? Que signifie la distinction entre droit à l’éducation et droit à l’instruction ? Quel rôle peuvent jouer les partenaires sociaux en soutien à ces populations ?

Parce que nous ne voulons pas être les oublié·e·s des réformes, le Sgen-CFDT lance une pétition en ligne.